List do Premiera: W czasie epidemii cięcia dotykają najsłabszych
6 maja 2020
Negatywne konsekwencje epidemii w edukacji uderzają w najsłabszych. To m.in.:
- cięcia zajęć w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
- ograniczenie czasu pracy świetlic i bibliotek szkolnych,
- likwidacja etatów.
Apelujemy do premiera o osobiste zainteresowanie się problemem i przeznaczenie dodatkowych środków na realizację tych zadań szkoły. Oto nasz list do szefa rządu w tej sprawie.
Pan Mateusz Morawiecki
Prezes Rady Ministrów
Związek Nauczycielstwa Polskiego sygnalizuje poważny problem dotyczący drastycznych oszczędności w oświacie projektowanych od nowego roku szkolnego. Szczególnie bulwersujące są cięcia w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz ograniczenie czasu pracy świetlic i bibliotek szkolnych poprzez likwidację etatów. Spostrzeżenia te wynikają z analizy zaopiniowanych przez ZNP arkuszy organizacji pracy szkół. W arkuszach zawarte zostały rozwiązania niekorzystne dla uczniów wymagających wsparcia ze strony nauczycieli specjalistów, w tym psychologów, pedagogów, logopedów, terapeutów – godziny pracy tych nauczycieli ulegają znaczącej redukcji.
Udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej jest jednym z podstawowych zadań szkoły. Pomoc ta jest istotna dla prawidłowego rozwoju młodego człowieka, zwłaszcza w kontekście edukacji włączającej, której celem jest zwiększenie szans edukacyjnych wszystkich dzieci i młodzieży.
Ponadto zwracamy uwagę, że wsparcie psychologiczno-pedagogiczne jest nieodzowne w dobie zagrożenia epidemicznego, z którym prawdopodobnie będziemy zmagali się również w przyszłym roku szkolnym. Znajdujemy się w niezwykle trudnej rzeczywistości, mogącej implikować sytuacje kryzysowe w wielu rodzinach. Dlatego tym bardziej nie należy dokonywać oszczędności kosztem zdrowia, w tym także zdrowia psychicznego, młodych ludzi. Te oszczędności są pozorne. W przyszłości poniesiemy znacznie wyższy koszt i to nie tylko w wymiarze finansowym.
